De Onderwijsspiegel, het jaarlijkse inspectieverslag, valt ook dit jaar uiteen in drie onderdelen. In een eerste deel vind je een overzicht van de eerste gedifferentieerde doorlichtingen die plaatsvonden in de periode januari - juni 2009. Opvallend: in alle onderwijsniveaus blijkt het onvoldoende realiseren van de eindtermen en leerplandoelen de voornaamste reden voor een advies 2. Je leest in dit deel ook feedback van de scholen over de nieuwe aanpak van de inspectie. Deel twee gaat op zoek naar de praktijk van schoolloopbaanbegeleiding: hoe zorgen scholen ervoor dat leerlingen leren kiezen op basis van informatie, zelfkennis en keuzecompetentie? En wat vinden leerlingen en ouders daarvan? In deel drie lees je hoe basisscholen en instellingen voor deeltijds kunstonderwijs de invoering van functiebeschrijvingen ervaren.